ההורים כמחוללי שינוי בתהליך החינוכי השלם
מחבר: לוינזון, פלגמנחה: עבאס־חוסין, בדר
תקציר:
פלג לוינזון הוא מנהל המרחב החינוכי בעמותת "המרחב החינוכי השלם". הוא שם דגש במיזם שלו על הורי התלמידים בבתי הספר. הוכח כי ככל שמעורבותם של ההורים במערכת החינוך גדולה יותר, כך התלמידים מגיעים להישגים גדולים יותר, ואקלים בית הספר משתפר. גם המוביליות החברתית שלהם נוסקת מעלה. כך גם לגבי האקלים הביתי. קהלי היעד שלו בשלב הראשון הם ההורים (כ-300) ובמורים (כ-40) בבית ספר קדמה בירושלים. בשלב השני יתווספו ההורים והמורים של בתי הספר העל־יסודיים בירושלים, ואילו בשלב השלישי תהיה כניסה לכל המגזרים ברמה הארצית. הליווי והארגון ייעשה באמצעות העמותה "המרחב החינוכי השלם". האסטרטגיה של המיזם היא להיות גורם משמעותי בחיבור ההורים למה שלוינזון מכנה כ"המעשה החינוכי השלם". המטרה תושג, לדעתו, כאשר יהיו שיפורים משמעותיים בתחושת השייכות של ההורים כפי שישתקפו בשאלוני האקלים הבית ספרי. הוא גייס מספר הורים מתנדבים, שהפכו ל"סיירת הורים", שנוטלים חלק פעיל וראשוני בתקשורת הדיאלוגית ובפיתוח המודל ההורי החדש. השלב הבא הוא הטמעת המודל בבית ספר קדמה ופיתוחו.
יש להעריך כי מספר ימי ההמתנה המשוער יהיה כמות ההזמנות כפול מספר ימי השאלה עבור כל עותק.
עותקים
| מספר | מיקום | מס' מיון | סימן מדף | כרך |
|---|---|---|---|---|
| 918 |