מודל הפיקוח המשלב כמענה להתמודדות עם תופעת הגזענות במערכת החינוך

תקציר:
המסמך המסכם של נאדיה כנאנה מציע מודל של ״פיקוח משלב״ כמענה להתמודדות עם תופעת הגזענות במערכת החינוך. כנאנה מצביעה על הסגרגציה במערכת החינוך כגורם המוביל לניכור בין אוכלוסיות בחברה בישראל ומעודדת גזענות, תיוג, אפליה, הדרה וקיפוח כלפי מיעוטים. אולם, לחינוך יש דווקא תפקיד מרכזי בעיצובה של חברה דמוקרטית וסובלנית ובמתן כלים להתמודדות ומאבק בגזענות. לכם, מבקשת כנאנה להציע מודל פיקוח חוצה מגזרים המערער על ההפרדה הדיכוטומית בבחירת מפקחים לפי שייכות לאומית. במובן הרחב, המודל המוצע יעודד הזדמנויות למפגש בין מנהלים, מורים, תלמידים וחברי קהילה ערבים ויהודים, במטרה לצמצם את תופעת הגזענות, הניכור והשנאה בין שתי הקבוצות. המודל מבוסס על התנסויות בהיבטים מורכבים ומגוונים של פלורליזם וסובלנות, ומחויבות ערכית עליונה לכבוד האדם ולשוויון ערך האדם.

כמות הזמנות לכותר: 0
יש להעריך כי מספר ימי ההמתנה המשוער יהיה כמות ההזמנות כפול מספר ימי השאלה עבור כל עותק.

עותקים

מספר	מיקום	מס' מיון	סימן מדף	כרך
498

מחבר	מחבר: כנאנה, נאדיהמנחה: אגבאריה, חסן
שם כותר	מודל הפיקוח המשלב כמענה להתמודדות עם תופעת הגזענות במערכת החינוך
משפט‏ ‏אחריות	נאדיה כנאנה ; מעריך: ד"ר חסן אגבריה
מדיה	ספרים
סוג	ספר
ז'אנר	Project
קהל יעד	INTERNAL
עמודים	25 עמודים
מו''ל/ים	בית-ספר מנדל למנהיגות חינוכית
זמן הוצאה	יולי 2020
מקום הוצאה	ירושלים
שפה	עברית
סדרה	MSEL
תאריך קיטלוג	30/7/2022
תארנים	Arab-Israeli conflict ; Education and state--Israel ; Education, Bilingual--Israel ; Education--Aims and objectives--Israel ; Educational equalization--Israel ; Palestinian Arabs--Education--Israel ; Racism ; School supervision--Israel ; School supervisors--Israel ; גזענות ; חינוך דו-לשוני--ישראל ; חינוך ומדינה--ישראל ; חינוך--יעדים ומטרות--ישראל ; מפקחי בתי-ספר--ישראל ; ערבים פלסטינאים--חינוך--ישראל ; פיקוח על בתי-ספר--ישראל ; שוויון בחינוך--ישראל ;
הערות	הפרויקט הוגש עם סיום הלימודים בבית-ספר מנדל למנהיגות חינוכית, מחזור כ"ז, 2020. כולל ביבליוגרפיה INTERNAL

לשימושים נוספים

תצוגת הדפסה

חזרה לדף קודם

מודל הפיקוח המשלב כמענה להתמודדות עם תופעת הגזענות במערכת החינוך

עותקים

לשימושים נוספים

תפריט נגישות